Образователь
ная
область
Филология
МОУ СШ №82
Аннотация учебников (краткая) к учебным программам на 2026-2027 учебный год
Учебный
Автор, название, издательство,
Краткая
предмет
год издания используемых
аннотация
учебников
учебника
Русский
Горецкий В.Г., Кирюшкин В.А.,
Учебный предмет «Русский язык» реализует основную
язык
Виноградская Л.А., Бойкина М.В. цель обучения: сформировать у учащихся начальной
Русский язык. Азбука: 1класс. в
школы, познавательную мотивацию к изучению русского
2- х частях.- М.: Просвещение.
языка, которая выражается в осознанном стремлении.
Научиться использовать языковые средства для успешного
решения коммуникативных задач и познакомиться с
основами научного описания родного языка.
Русский
Канакина В.П., Горецкий В.Г.
Учебник "Русский язык" входит в образовательную
язык
Русский язык.1,2,3,4 класс. - М.:
систему "Школа России". Содержание учебников
Просвещение.
направлено на формирование у обучающихся
функциональной грамотности и коммуникативной
компетентности. Системный подход к изучению русского
языка, реализованный в заданиях разного типа и рубриках
"Страничка для любознательных", "Наши проекты",
"Проверь себя", позволит развивать у обучающихся,
прочные языковые навыки и формировать интерес к
обучению. Материал учебников позволяет организовать
дифференцированное обучение и обеспечивает достижение
личностных, предметных и метапредметных результатов
освоения Основной образовательной программы
начального общего образования.
Русский
язык
Русский
язык
Русский
язык
Литератур
ное
чтение
Литературное
чтение
Литература
Литература
Литература
Литература
Год
изда
ния
2023
2023
2024
2025
Ладыженская Т.А., Баранов М.Т.,
Тростенцова Л.А. и др. Русский
язык. 5 класс. В 2-х частях.– М.:
Просвещение.
Обновлённый учебник реализует идею интегрированного
обучения языку и речи, предполагающего формирование
лингвистической и коммуникативной компетенций, а
также привлечение большого объёма сведений
культурологического характера. Новое художественное
оформление, усовершенствованный методический аппарат
учебника способствуют оптимизации учебного процесса.
2023
2024
Баранов М.Т. и др.
Русский язык. 6,7 классы. В 2-х
частях.– М.: Просвещение.
Бархударов С.Г. Русский язык.
8 класс. - М.: Просвещение.
Тростенцова Л.А. Русский язык.
9 класс. - М.: Просвещение.
Гусарова И.В.
Русский язык.10,11 класс. - М.:
Просвещение.
Учебники созданы с учетом современных требований к
знаниям и умениям ученика, формируют научнолингвистическое мировоззрение, развивают
коммуникативные умения учащихся.
2024
2025
Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г.,
Голованова М.В. и др.
Литературное чтение. 1,2,3,4
класс.
В 2- х частях.- М.: Просвещение.
Содержание учебников способствует художественноэстетическому развитию обучающихся, формированию
функциональной грамотности и коммуникативной
компетентности. Содержание переработанного имеет ряд
изменений: обновлен иллюстративный ряд,
усовершенствован методический аппарат учебников. К
каждой теме сформулирована учебная задача, разделы
начинаются с рубрики "Что уже знаем и умеем", система
заданий дополнена полезными советами для выполнения
практических работ.
Учебник входит в учебно-методический комплект для
5—9 классов завершённой предметной линии под
редакцией В. Я. Коровиной, призванной обе спечить
достижение личностных, метапредметных и
предметных результатов, определённых во ФГОС
ООО по предмету «Литература», овладение системой
универсальных учебных действий. Учебник
способствует развитию творческих и
коммуникативных способностей обучающихся.
В каждом учебнике линии акцент сделан на одну ведущую
проблему: в 5 классе – внимание к книге, в 6 классе
художественное произведение и его автор, в 7 классе –
особенности труда писателя, в 8 классе – взаимосвязь
Коровина В.Я. и др.
Литература. Учебникхрестоматия.
5 класс. В 2-х частях. - М.:
Просвещение.
Полухина В.П. Литература.
Учебник- хрестоматия. 6 класс.
В 2-х частях. - М.: Просвещение.
Коровина В.Я. и др.
2026
2021
2022
Учебник предназначен для старшеклассников, изучающих
русский язык, как на базовом, так и на углублённом
уровне. Содержит расширенный теоретический материал,
творческие задания, упражнения, нацеленные на
подготовку к ЕГЭ. Учебник реализует современную
культурно-творческую модель образования.
2023
2025
2023
2024
2025
2026
2023
2024
2024
2025
2025
Литература. Учебник –
хрестоматия. 7,8,9 классы. В 2частях - М.: Просвещение.
Лебедев Ю.В.
Русская литература (базовый
уровень). 10 класс.
В 2-х частях. – М.: Просвещение.
Коровин В.И., Вершинина Н.Л.,
Капитанова Л.А. и др. /Под ред.
Коровина В.И. Литература. 10
класс. Углублённый уровень. В
2-х ч.- М.: Просвещение.
Михайлов О.Н.,Шайтанов И.О. и
др./под ред. Журавлева В.П.
Литература. (базовый и
профильный уровень). 11 класс.
В 2-х частях.
– М.: Просвещение.
Коровин В.И., Вершинина Н.Л.,
Капитанова Л.А. и др. /Под ред.
Коровина В.И. Литература. 11
класс. Углублённый уровень. В
2-х ч.- М.: Просвещение.
Иностранный
язык
Английский
язык
Быкова Н.И., Дули Д, Поспелова
М.Д. и др.
Английский язык.-2,3,4 классы. В
2-х ч. - М.: Просвещение.
Ваулина Ю.Е., Дули Д.,
Подоляко О.Е. и др.
Английский язык. 5,6,7,8 класс. –
М.: Просвещение.
Баранова К.М., Дули Д.,
Копылова В.В.
Английский язык. 9 классы. -М.:
Просвещение.
литературы и истории, 9 класс – начало курса на историколитературной основе.
В основе учебника лежит историко-литературный
принцип: предметом изучения выступает литературный
процесс в целом, изменение словесно-художественных
форм, творчество крупнейших писателей и подробный
анализ отдельных произведений. В соответствии с
Федеральным компонентом Государственного
образовательного стандарта и примерной программой (10
класс) русская литература рассматривается в контексте
мировой культуры. В связи с требованиями стандарта
переработаны и дополнены главы о Пушкине, Лермонтове,
Некрасове, Фете, Тютчеве, Чехове, Островском. Введены
главы, посвященные зарубежной литературе.
Учебник охватывает всю историю «золотого» столетия
русской литературы от творчества В.А.Жуковского до
творчества А.П.Чехова. Особое внимание уделяется
анализу языковых выразительных средств и возможностей
различных литературных жанров. Десятиклассники смогут
проявить себя в самостоятельной исследовательской
деятельности, научатся писать рефераты, сочинения, эссе.
Приобретут другие полезные навыки.
Учебник по русской литературе XX века, знакомит с
новым взглядом на отечественную литературу XX
столетия, если вас интересуют драматические судьбы
крупнейших русских писателей нашего века, если вам
необходима книга, написанная научно, содержательно и
одновременно увлекательно коллективом ведущих
писателей, литературоведов, критиков.
Учебник охватывает историю литературы ХХ столетия —
от Серебряного века до современной русской литературы.
Особое внимание уделяется анализу языковых
выразительных средств и возможностей различных
литературных жанров. Выполняя творческие задания и
проектные работы, одиннадцатиклассники смогут
проявить себя в самостоятельной исследовательской
деятельности, научатся писать рефераты, сочинения, эссе,
рецензии и приобретут другие полезные навыки и
компетенции.
Учебники разделены по трем классам (2,3 и 4) для
удобства ученика и учителя. Каждый учебник имеет свои:
- увлекательные сюжеты учебников; учебный материал,
создающий естественные условия для обучения младших
школьников;
- ролевые игры, познавательные лингвистические
упражнения, доступные проектные задания, помогающие
учащимся решать разнообразные коммуникативные
задачи.
Учебник рассчитан на 3 часа в неделю в
общеобразовательных организациях. Имеет четкую
модульную структуру: вводный модуль, 10 тематичес-ких
модулей, раздел аутентичной информации о России,
грамматический справочник на русском языке, а также
многочисленные приложения, такие как неправильные
глаголы, географические названия и многое другое.
Учебник характеризуется тем, что ученики знакомятся с
рациональными приемами изучения иностранного языка
(StudySkills) и используют английский язык как средство
изучения других дисциплин.
Учебники являются центральным элементом учебнометодического комплекта серии «Звёздный английский»
для учащихся 8,9 классов общеобразовательных
учреждений и школ с углублённым изучением английского
языка. Отличительной особенностью УМК является
модульное построение учебников, наличие аутентичного
материала о России, заданий, соответствующих
требованиям международных экзаменов, постепенно
готовящим к государственной итоговой аттестации в 9
классе.
2021
2022
2021
2022
2025
2026
2021
2022
2026
2023
2024
2023
2024
2025
2026
2021
2022
Афанасьева О.В., Дули Д.,
Михеева И.В. и др.
Английский язык. (базовый
уровень). 10,11 класс. – М.:
Просвещение.
Немецкий
язык
Бим И.Л. и др.
Немецкий язык. 7,8,9 классы. –
М.: Просвещение.
Радченко О.А., ЛытаеваМ.А.,
ГутбродО.В. Немецкий язык
(базовый и углубленный уровни).
10,11классы.- М.: Просвещение.
Математика и
информатика
Математика
Моро М.И., Волкова С.И.,
Степанова С.В. Математика.
1,2,3,4 класс. 2-х частях.- М.:
Просвещение.
Виленкин Н.Я., Жохов В.И.,
Чесноков А.С., Александрова
Л.А., Шварцбурд С.И.
Математика. 5,6 класс. В 2-х
частях.- М.:Просвещение.
Алгебра
Вероятность и
статистика
Алгебра и начала
математического
анализа.
Геометрия
Макарычев Ю.Н., Миндюк Н.Г.,
Нешков К.И. и др./ Под ред.
Теляковского С.А.
Алгебра. 7,8,9 класс.- М.:
Просвещение.
Высоцкий И.Р., Ященко И.В./ под
ред. Ященко И.В.
Вероятность и статистика. 7-9
классы. В 2-х частях.– М.:
Просвещение.
Алимов Ш.А., Колягин Ю.М.,
Ткачева М.В. и др.
Алгебра и начала
математического
анализа.(базовый и углубленный
уровень).10-11 классы. – М.:
Просвещение.
Атанасян Л.С. и др.
Геометрия. 7–9 классы. – М.:
Просвещение.
Учебник является центральным элементом учебнометодического комплекта серии «Английский в фокусе»
для 10 классов общеобразовательных организаций.
Отличительной особенностью УМК является модульное
построение учебника, наличие аутентичного материала о
России, заданий, соответствующих требованиям
международных экзаменов, готовящим постепенно к
Единому государственному экзамену по английскому
языку. Учебник получил положительные заключения по
итогам научной, педагогической и общественной
экспертиз на соответствие ФГОС среднего (полного)
общего образования.
Учебники состоят из глав, каждая из которых включает от
5 до 7 блоков, которые направлены как на овладение
средствами языка (лексикой и грамматикой), так и
умениями во всех видах речевой деятельности. Во всех
учебниках УМК присутствуют тексты различных жанров и
форм (описание, диалог, интервью, письмо и т.п.) о России.
В каждой главе есть также блок, посвященный культуре,
традициям, достопримечательностям и особенностям
немецкоязычных стран.
Учебник курса предназначен для учащихся 10-11 классов
общеобразовательных учреждений, а также для учащихся
15-17 лет с базовым курсом немецкого языка и завершает
весь курс обучения немецкому языку в
общеобразовательных учреждениях.
Учебник «Математика. 1 класс» (в двух частях) авторов М.
И. Моро и др. является составной частью завершённой
предметной линии учебников «Математика» системы
учебников «Школа России». Содержание и структура
учебника направлены на достижение учащимися
личностных, метапредметных и предметных результатов.
Учебники созданы на основании концепции и
методических идей обучения математике С. И.
Шварцбурда, Н. Я. Виленкина, А.С.Чеснокова. Состоят из
двух частей. Первая часть посвящена изучению
натуральных чисел и знакомству с начальными сведениями
из геометрии. Учебники имеют большую и хорошо
организованную систему заданий, подразделяющуюся на
три основные группы: для работы в классе, для повторения
ранее пройденного материала и для домашней работы.
Данный учебник является первой частью трёхлетнего
курса алгебры для общеобразовательных школ. Новое
издание учебника дополнено и переработано. Его
математическое содержание позволяет достичь
планируемых результатов обучения, предусмотренных
Федеральным государственным образовательным
стандартом основного общего образования. В задачный
материал включены новые по форме задания: задания для
работы в парах и задачи-исследования.
Учебник предназначен для знакомства учащихся с
формами представления и описания данных в статистике,
случайными событиями, вероятностью и её свойствами. В
учебнике в равной мере уделяется внимание статистике,
комбинаторике и теории вероятностей и их роли в
изучении явлений окружающего мира.
В данном учебнике завершается развитие основных идей
курса алгебры 7—9 классов. Элементарные функции
изучаются в 10 классе классическими элементарными,
методами без привлечения производной; числовая линия и
линия преобразований развиваются параллельно с
функциональной; начала математического анализа
рассматриваются в 11 классе. Система упражнений
представлена на трёх уровнях сложности. Задачи
повышенной трудности в конце учебника содержат
богатый материал для подготовки в вузы с повышенными
требованиями по математике.
В изложении материала учебника сочетаются наглядность
и строгая логика. Основные геометрические понятия
вводятся на основе наглядных представлений, что делает
учебник доступным для самостоятельного изучения
школьниками. Основные задачи даются после параграфов,
дополнительные в конце каждой главы. Ко всем задачам
2021
2022
2019
2021
2022
2021
2022
2023
2024
2025
2023
2024
2025
2023
2024
2025
2023
2024
2025
2021
2022
2023
2024
2025
Атанасян Л.С. и др.
Геометрия (базовый и
профильный уровни). 10–11
классы. – М.: Просвещение.
Информатика
Босова Л.Л., Босова А.Ю.
Информатика. 7,8,9 класс. – М.:
Просвещение.
Босова Л.Л., Босова А.Ю.
Информатика. 7,8,9 класс.
(углубленный уровень).– М.:
Просвещение.
Босова Л.Л., Босова А.Ю.
Информатика. 10,11 класс. – М.:
Просвещение.
Общество
знание
Окружающий
мир
Плешаков А.А.
Окружающий мир. 1,2,3,4 класс.
В 2-х ч.– М.: Просвещение.
есть ответы, а к наиболее трудным - указания по их
решению.
В учебнике реализован принцип преемственности с
традициями российского образования в области геометрии.
Он характеризуется доступностью изложения материала,
сочетающейся с достаточной строгостью, краткостью,
схематичностью. Его отличает хорошо подобранная
трёхступенчатая система задач, включающая типовые
задачи к каждому параграфу, дополнительные задачи к
каждой главе и задачи повышенной трудности. Позволяет
обеспечить вариативность, дифференцированность и
другие принципы обучения.
Содержание учебника структурировано по темам
"Компьютер - универсальное устройство обработки
данных" (тематический раздел "Цифровая
грамотность"). "Информация и информационные
процессы" (тематический раздел "Теоретические
основы информатики"). "Обработка текстовой
информации", "Обработка графической информации",
"Мультимедиа" (тематический раздел
"Информационные технологии"). Теоретический
материал поддержан развёрнутым аппаратом
организации усвоения изучаемого материала.
Данные учебники разработан в соответствии с
требованиями Федерального государственного
образовательного стандарта основного общего
образования, утверждённого Приказом Министерства
просвещения Российской Федерации № 287 от
31.05.2021 г.
Содержание учебников структурировано по темам
"Компьютер - универсальное устройство обработки
данных" (тематический раздел "Цифровая
грамотность"), "Информация и информационные
процессы" (тематический раздел "Теоретические
основы информатики"), "Обработка текстовой
информации", "Обработка графической информации",
"Мультимедиа" (тематический раздел
"Информационные технологии"), "Основы
алгоритмизации" (тематический раздел "Алгоритмы и
программирование"). Теоретический материал
поддержан развёрнутым аппаратом организации
усвоения изучаемого содержания, направленным на
достижение обучающимися личностных,
метапредметных и предметных образовательных
результатов. Обеспечивается подготовка школьников к
государственной итоговой аттестации по информатике
в форме основного государственного экзамена (ОГЭ).
Выдержан принцип инвариантности по отношению к
конкретным моделям компьютеров и версиям
программного обеспечения.
Содержание учебных изданий опирается на материал,
изученный в 7-9 классах основной школы. Учебные
издания позволяют каждому обучающемуся овладеть
ключевыми понятиями и закономерностями, на
которых строится современная информатика,
научиться выполнять задания ЕГЭ базового уровня
сложности. Мотивированный обучающийся научится
выполнять ряд заданий ЕГЭ повышенного уровня
сложности.
Система заданий учебников обеспечивает освоение знаний,
умений и навыков через практическую деятельность.
Инструментарий для организации проектной и учебноисследовательской деятельности будет способствовать
формированию экологического мышления, творческих
способностей, познавательного интереса, функциональной
грамотности.
Материал учебника позволяет реализовать
системнодеятельностный подход и организовать
дифференцированное обучение.
2021
2022
2023
2024
2025
2026
2023
2025
2023
2024
2025
2026
Обществознание
Бродовская Е.В., Кононов В.А.,
Мединский В.Р. и др./ Под ред.
Д.А. Медведева;
Обществознание. 9 класс. - М.:
Просвещение.
Бродовская Е.В., Кононов В.А.,
Мединский В.Р. и др./ Под ред.
Д.А. Медведева
Обществознание. 10 класс. - М.:
Просвещение.
Боголюбов Л.Н.
Обществознание. 11 классы. –
М.: Просвещение.
История
История
Мединский В.Р., Чубарьян А. О.
История. Всеобщая история.
История Древнего мира. 5 класс.
– М.: Просвещение.
Мединский В.Р., Чубарьян А. О.
История. Всеобщая история.
История Средних веков. 6 класс.
– М.: Просвещение.
Учебник предлагает учащимся комплексное изучение
ключевых аспектов общественной жизни — от
фундаментальных вопросов о человеке и обществе до
актуальных тем, связанных с культурным,
технологическим, экономическим суверенитетом нашей
страны и её местом в современном мире. Обществознание
соответствует требованиям Федерального
государственного образовательного стандарта основного
общего образования, способствует формированию
гражданской позиции, правовой грамотности и
социально-экономической компетентности учащихся,
помогает развить критическое мышление и навыки анализа
социальных явлений, готовит школьников к осмысленному
участию в жизни общества и осознанному выбору
жизненного пути.
Учебник разработан в соответствии с актуальными
требованиями Федерального государственного стандарта
среднего общего образования и Федеральной
образовательной программы среднего общего образования.
Учебник создан на основе требований Федерального
государственного образовательного стандарта среднего
общего образования. Он является центральным
компонентом учебно-методического комплекта по
обществознанию для 11 класса. Работа с учебником
обеспечит сформированность у школьников знаний об
обществе как целостной развивающейся системе.
Учебник разработан в соответствии с актуальными
требованиями Федерального государственного
образовательного стандарта основного общего образования
и Федеральной образовательной программы основного
общего образования. В учебнике освещены основные
события всеобщей истории Древнего мира.
Представленные в учебнике вопросы и задания нацелены
на подготовку к промежуточной и итоговой аттестации.
Значительное место в учебнике занимают материалы по
истории духовной жизни общества, культуры и
повседневности. Главным результатом изучения курса
должно стать формирование у обучающихся целостной
картины российской и мировой истории, понимание места
России в мире. Вклада её народов и культуры в общую
историю, а также определение личностной позиции к
прошлому и настоящему Отечества.
Учебник разработан в соответствии с актуальными
требованиями Федерального государственного
образовательного стандарта основного общего образования
и Федеральной образовательной программы основного
общего образования. В учебнике освещены основные
события всеобщей истории Средних веков, большое
значение уделено вопросам интеграции событий
отечественной и зарубежной истории. Представленные в
учебнике вопросы и задания нацелены на подготовку к
промежуточной и итоговой аттестации. Значительное
место в учебнике занимают материалы по истории
духовной жизни общества, культуры и повседневности.
Главным результатом изучения курса, должно стать
формирование у обучающихся, целостной картины
российской и мировой истории. Понимание места России в
мире, вклада её народов и культуры в общую историю, а
также определение личностной позиции к прошлому и
настоящему Отечества.
2026
2026
2022
2025
2025
Мединский В.Р., Чубарьян А. О.
История. Всеобщая история.
История Нового времени. Конец
XV — XVII в. 7 класс. – М.:
Просвещение.
Мединский В.Р., Чубарьян А. О.
История. Всеобщая история.
История Нового времени. XVIII
— начало XIX в. 8 класс. – М.:
Просвещение.
Мединский В.Р., Чубарьян А. О.
История. Всеобщая история.
История Нового времени. XIX —
начало XX в. 9 класс. – М.:
Просвещение.
Мединский В.Р., Торкунов А. В.
История. История России. IX —
начало XVI в. 6 класс. – М.:
Просвещение.
Мединский В.Р., Торкунов А. В.
История. История России. XVI—
XVII вв. 7 класс. – М.:
Просвещение.
Мединский В.Р., Торкунов А. В.
История. История России. XVIII
— начало XIX в. 8 класс. – М.:
Просвещение.
Учебник разработан в соответствии с актуальными
требованиями Федерального государственного
образовательного стандарта основного общего образования
и Федеральной образовательной программы основного
общего образования. В учебнике освещены основные
события всеобщей истории Нового времени конца XV —
XVII в., большое значение уделено вопросам интеграции
событий отечественной и зарубежной истории.
Представленные в учебнике вопросы и задания нацелены
на подготовку к промежуточной и итоговой аттестации.
Значительное место в учебнике занимают материалы по
истории духовной жизни общества, культуры и
повседневности. Главным результатом изучения курса
должно стать формирование у обучающихся целостной
картины российской и мировой истории. Понимание места
России в мире, вклада её народов и культуры в общую
историю, а также определение личностной позиции к
прошлому и настоящему Отечества.
Учебник разработан согласно ФГОС и ФОП, освещая
ключевые события XVIII-начала XIX в.. Издание
фокусируется на интеграции отечественной и зарубежной
истории, уделяя внимание вопросам культуры и
повседневности. Цель курса — формирование целостной
картины истории, понимание роли России в мире и
воспитание патриотической позиции.
Учебник соответствует ФГОС и ФОП основного общего
образования, освещая ключевые события XIX — начала
XX в. с акцентом на интеграцию отечественной и
зарубежной истории. Материалы ориентированы на
подготовку к аттестации (ОГЭ), освещая культуру и
повседневность. Цель курса — формирование у
школьников целостной исторической картины и
гражданской позиции.
Учебник разработан в соответствии с актуальными
требованиями Федерального государственного
образовательного стандарта основного общего образования
и Федеральной образовательной программы основного
общего образования. В учебнике освещены основные
события истории России IX — начала XVI в., большое
значение уделено вопросам интеграции событий
отечественной и зарубежной истории. Представленные в
учебнике вопросы и задания нацелены на изучение
региональной истории, подготовку к промежуточной и
итоговой аттестации. Значительное место в учебнике
занимают материалы по истории духовной жизни
общества, культуры и повседневности. Главным
результатом изучения курса должно стать формирование у
обучающихся целостной картины российской и мировой
истории, понимание места России в мире. Вклада её
народов и культуры в общую историю, а также
определение личностной позиции к прошлому и
настоящему Отечества.
Учебник разработан в соответствии с актуальными
требованиями Федерального государственного
образовательного стандарта основного общего образования
и Федеральной образовательной программы основного
общего образования. В учебнике освещены основные
события истории России XVI—XVII вв., большое значение
уделено вопросам интеграции событий отечественной и
зарубежной истории. Представленные в учебнике вопросы
и задания нацелены на изучение региональной истории,
подготовку к промежуточной и итоговой аттестации.
Значительное место в учебнике занимают материалы по
истории духовной жизни общества, культуры и
повседневности.
Учебник соответствует ФГОС и Федеральной
образовательной программе, охватывая ключевые события
XVIII — начала XIX века. Издание интегрирует
отечественную и зарубежную историю, уделяя внимание
культуре, повседневности и региональной истории. Цель
курса — формирование целостной исторической картины и
личностной оценки прошлого.
2025
2026
2026
2025
2025
2026
Мединский В.Р., Торкунов А. В.
История. История России. 1825—
1914 гг. 9 класс. – М.:
Просвещение.
Мединский В. Р., Чубарьян А. О.
История. Всеобщая история.
1914—1945 годы. 10 класс. – М.:
Просвещение.
Мединский В.Р., Чубарьян А. О.
История. Всеобщая история. 1945
год — начало XXI века. 11 класс.
– М.: Просвещение.
Мединский В.Р., Торкунов А. В.
История. История России. 1914—
1945 годы. 10 класс. – М.:
Просвещение.
Мединский В.Р., Торкунов А. В.
История. История России. 1945
год — начало XXI века.11 класс.
– М.: Просвещение.
Естество
знание
География
Алексеев А.И., Николина В.В.,
Липкина Е.К. и др.
География.5-6,7,8 класс.
– М.:Просвещение.
Домогацких Е.М., Алексеевский
Н.И.
География. 9 класс. – М.:
Русское слово.
Домогацких Е.М., Алексеевский
Н.И.
Учебник соответствует ФГОС и Федеральной
образовательной программе, охватывая период 1825–1914
годов, интегрируя события российской и мировой истории.
Учебник освещает основные события всеобщей истории
1914—1945 гг. Большое значение в учебнике уделено
вопросам взаимосвязи событий отечественной и
зарубежной истории. Значительное место в учебнике
уделено вопросам истории духовной жизни общества,
культуры и повседневности.
Учебник освещает основные события всеобщей
истории 1945 г. — начала 2020-х гг., большое
значение уделено вопросам взаимосвязи событий
отечественной и зарубежной истории. В учебнике
представлены вопросы и задания, в том числе
нацеленные на подготовку к промежуточной и
итоговой аттестации. Значительное место в учебнике
уделено вопросам истории духовной жизни общества,
культуры и повседневности.
В учебнике освещены основные события истории
России 1914—1945 гг., большое значение уделено
вопросам интеграции событий отечественной и
зарубежной истории. Представленные в учебнике
вопросы и задания нацелены на изучение
региональной истории, подготовку к промежуточной
и итоговой аттестации. Значительное место в
учебнике занимают материалы по истории духовной
жизни общества, культуры и повседневности.
Главным результатом изучения курса должно стать
формирование у учащихся патриотизма и российской
гражданской идентичности.
В учебнике освещены основные события истории
России 1945 г. — начала 2020-х гг., большое значение
уделено вопросам интеграции событий отечественной
и зарубежной истории. Представленные в учебнике
вопросы и задания нацелены на изучение
региональной истории, подготовку к промежуточной
и итоговой аттестации. Значительное место в
учебнике занимают материалы по истории духовной
жизни общества, культуры и повседневности.
Главным результатом изучения курса должно стать
формирование у учащихся патриотизма и российской
гражданской идентичности.
Учебники «География» для 5—6, 7, 8 классов открывают
завершённую предметную линию «Полярная звезда» для
основной школы, разработанную в рамках системнодеятельностного подхода в обучении с учётом требований,
предусмотренных Федеральным государственным
образовательным стандартом основного общего
образования. Учебники выступают как организаторы
учебной деятельности, и содержит в связи с этим систему
деятельностных параграфов «Учимся с «Полярной
звездой»; систему разнообразных разноуровневых заданий;
инструктивную систему помощи в самостоятельной
работе; графически выделенную систему подготовки к
аттестации.
Учебник "География" для 8 класса продолжает
предметную линию УМК "Полярная звезда" для основной
школы, разработанную в рамках системно-деятельностного
подхода. Содержание учебника нацелено на формирование
географического образа России как страны с огромной
территорией, разнообразными природными условиями и
уникальными природными ресурсами, самобытными
традициями населяющих её народов.
Учебник 9 класса представляют курс «География России»,
который занимает центральное место в школьном
географическом образовании. Данный курс опирается на
систему географических знаний, полученных в 6,7,8
классах. Развивает общие географические понятия,
определения, закономерности на новом, более высоком
уровне, используя для этого, как базу, географию родной
страны.
В учебнике представлен курс экономической и социальной
географии мира: рассматриваются особенности развития
2026
2023
2023
2023
2023
2023
2021
2022
2019
Биология
География. Ч.1,2. 10,11 класс. –
М.: Русское слово.
Пасечник В. В., Суматохин С. В.,
Гапонюк З.Г., Швецов Г.Г./ Под
ред. Пасечника В. В.
Биология. 5,6,7,8 класс.– М.:
Просвещение.
Суматохин С. В., Громова Н. П. и
др. / Под ред. Суматохина С. В.
Биология. Углубленный уровень.
7,8,9 класс.– М.: Просвещение.
Мамонтов С.Г., Захаров В.Б. и
др. Биология. Общие
закономерности. 9 класс. – М.:
Дрофа.
Физика
Пасечник В. В., Каменский А.А.,
Рубцов А.М. Биология. 10,11
классы. – М.: Просвещение.
Перышкин А.В., Иванов А.И.
Физика.7,8,9 класс. – М.:
Просвещение.
Мякишев Г.Я.
Физика. 10,11 класс. –М.:
Просвещение.
Химия
Искусство
Музыка
Изобразительное
искусство
Габриелян О.С., Остроумов И.Г.,
Сладков С.А.
Химия. 8,9 класс. – М.:
Просвещение.
Габриелян О.С., Остороумов
И.Г., Сладков С.А.
Химия. 10,11 класс. - Москва.:
Просвещение.
Критская Е.Д., Сергеева Г.П.,
Шмагина Г.С.
Музыка. 1, 2,3,4 классы. – М.:
Просвещение.
Сергеева Г. П., Критская Е. Д.
Музыка. 5,6,7,8 класс. – М.:
Просвещение.
Неменская Л. А./ под редакцией
Неменского Б. М.
Изобразительное
искусство.1,2,3,4 класс. – М.:
Просвещение.
Горяева Н.А., Островская О.В.
Изобразительное искусство. 5
класс. – М.: Просвещение.
Неменская Л.А./ ./под ред.
Неменского Б.М.
Изобразительное искусство.6
класс.–М.: Просвещение.
мирового хозяйства, даётся характеристика, как регионов
мира, так и отдельных стран.
Предлагаемые учебники - основной элемент
информационно-образовательной среды предметной линии
УМК по биологии "Линия жизни" В них рассмотрены
основные признаки и закономерности жизнедеятельности
организмов. Большое внимание уделено отбору
содержания и методическому аппарату учебников.
Разнообразие вопросов, заданий и деятельностный блок
"Моя лаборатория" позволяют организовать разные формы
и виды учебной деятельности.
Учебники «Биология. 7,8,9 класс. Углублённый уровень»
предназначены для учащихся, проявляющих повышенный
интерес к изучению биологии. Предлагаемые учебники —
основной элемент информационно-образовательной среды
предметной линии УМК по биологии «Линия жизни» для
углублённого уровня. Учебники подготовлены в
соответствии со всеми требованиями ФГОС.
Содержание учебного материала включает проблемные
вопросы вводного характера, задания, контрольные
упражнения, обобщающие выводы. Разработана система
заданий, развивающих такие приемы мыслительной
деятельности, как обобщение, сравнение, классификация,
систематизация.
Учебник соответствует базовому уровню содержания
образования в старшей школе.
Структура и содержание учебников, определены
логическими связями научно-физических знаний.
Дополнительные сведения и любопытные факты
способствуют эффективному усвоению материала.
В 9 классе начинается изучение основных физических
законов. Учебники описывают факты, определение
понятий, формулируют выводы.
В учебнике изложены основы механики, молекулярной
физики и электростатики. Приведено много примеров
проявления и применения физических законов в
окружающей жизни, сведений из истории
физическихоткрытий, дано иллюстрированное описание
физических опытов. Приведены примеры решения
ключевых задач.
Большое внимание в учебниках уделено не только
развитию универсальных учебных действий, но и
формированию экспериментальных, расчётных умений и
навыков.
Учебник является первой частью линии учебников по
химии базового уровня для средней школы. Он знакомит
старшеклассников с богатым миром органических веществ
и реализует идею взаимосвязи химического строения этих
веществ с их свойствами и применением.
Учебники знакомят учащихся с лучшими произведениями
народной, духовной, классической и современной музыки,
учит слушать и слышать музыку не только в концертном
зале, театре, но и в природе, в своей душе.
Учебники продолжают линию учебных изданий,
выпущенных по предмету "Музыка" для начальной школы,
построенные на основе музыкального, литературного,
изобразительного материала раскрывает темы "Музыка и
литература" и "Музыка и изобразительное искусство".
Учебники помогают ребёнку сделать первые шаги в мире
изобразительного искусства: научит рисовать, лепить,
строить, смотреть на мир глазами художника. Ребёнок
узнает, что деятельность художника состоит из
изображения", украшения" и "постройки", научится
работать красками, мелками и другими художественными
материалами.
Учебники рассказывают о русском народном декоративноприкладном искусстве, его современных формах, о роли
декоративного искусства в жизни человека и общества.
Знакомят с основными видами изобразительного
искусства. И ролью в жизни человека.
2021
2022
2023
2024
2025
2026
2026
2019
2023
2023
2024
2025
2021
2022
2023
2025
2021
2022
2023
2025
2026
2023
2026
2023
2025
2026
2023
2025
2026
2025
2026
Технология
Технология
Питерских А.С., Гуров Г.Е./под
ред. Неменского Б.М.
Изобразительное искусство. 7
класс. – М.: Просвещение.
Лутцева Е.А., Зуева Т.П.
Технология. 1,2,3,4 класс.- М.:
Просвещение.
Глозман Е.С., Кожина О.А.,
Хотунцев Ю.Л. и др.
Технология. 6,7,8 класс.- М.:
Просвещение.
Физическая
культура
Физическая
культура
Казакевич В.М., Пичугина Г.В.,
Семенова Г.Ю. и др./Под ред.
Казакевича В.М.
Технология. 8-9 класс.- М.:
Просвещение.
Матвеев А.П.
Физическая культура. 1,2,3,4
класс. - М.: Просвещение.
Матвеев А.П.
Физическая культура. 5,6,7,8
класс. - М.: Просвещение.
Лях В.И., Зданевич А.А.
Физическая культура. 8–9
классы. -М. : Просвещение.
Основы
безопасности и
защиты
Родины
Основы
безопасности и
защиты Родины
Лях В.И., Зданевич А.А.
Физическая культура (базовый
уровень). 10–11 классы. - М.:
Просвещение.
Рудаков Д. П., Приорова Е. М.,
Позднякова О. В. и др./ под науч.
ред. Шойгу Ю.С.
Основы безопасности
жизнедеятельности. 8-9 класс.М.: Просвещение.
Хренников О.Б. и др.
Основы безопасности и защиты
Родины. 10,11 классы. - М.:
Просвещение.
Основы
религиозных
культур и
светской этики
Основы
религиозных
культур и
светской этики.
Васильева О.Ю., Кульберг А.С.,
Корытко О.В. и др./ под науч.
ред. Васильевой О.Ю.
Основы религиозных культур и
светской этики. Основы
православной культуры. В 2 ч. 4
класс. – М.: Просвещение.
Учебники знакомят с особенностями образновыразительного языка конструктивных искусств – дизайна
и архитектуры - в рамках предмета "Изобразительное
искусство".
Учебник помогает воспитывать уважение к мастерам,
труду и его результатам, качественно и последовательно
формировать элементарные технико-технологические
знания и умения, развивать основы творческой
деятельности. Опытным путём ученики исследуют
изучаемые материалы и инструменты, формулируют их
свойства. Выстроенная система работы с памятками учит
детей правильным алгоритмам изготовления изделий.
Учащиеся знакомятся с различными технологиями:
промышленными, производственными, машиностроения и
получения материалов с заданными свойствами;
технологиями обработки конструкционных, текстильных
материалов и пищевых продуктов. Получают сведения об
электротехнических работах, роботах, использовании
электроники в робототехнике.
Учебник не предполагает деления на отдельные курсы для
мальчиков и для девочек; и знакомит учащихся не только с
традиционными темами (обработки древесины, металлов,
тканей, пищевых продуктов), но и в целом с
производством и миром современных технологий.
Материал учебника поможет первоклассникам на основе
обширного иллюстративного материала и доступного
текста усвоить необходимые знания о физической
культуре, научиться самостоятельно составлять режим дня,
делать зарядку, упражнения для улучшения осанки,
проводить физкультминутки, играть в подвижные игры.
В учебнике приводятся сведения об Олимпийских играх
древности, раскрываются понятия "физическое развитие",
"физическая культура" и др. Большое внимание уделяется
формированию у учащихся навыков и умений в
организации самостоятельных занятий физическими
упражнениями. В учебнике также даётся материал,
касающийся укрепления здоровья учащихся.
Учебник содержит теоретические сведения об основах
физической культуры, обязательный учебный материал по
спортивным играм, легкой атлетике, гимнастике,
элементам единоборств, плаванию и др.
В учебник включены теоретические сведения об основах
физической культуры, обязательный учебный материал по
спортивным играм, легкой атлетике, гимнастике,
элементам единоборств, лыжной подготовке и плаванию.
Учебник "Основы безопасности жизнедеятельности"
направлен на освоение учащимися практических навыков
поведения в опасных, экстремальных и чрезвычайных
ситуациях. Учащиеся приобретут навыки поведения в
трудных и опасных ситуациях. Особое внимание уделено
формированию культуры безопасной жизнедеятельности,
основанной на принципе: "Чем вероятнее наступление
негативного события, чем больше его риск, тем выше
должны быть меры защиты".
Учебник написан в соответствии с Федеральным
государственным образовательным стандартом среднего
общего образования и содержит важнейшие правила
поведения в опасных и чрезвычайных ситуациях.
Учебник (в двух частях) создан в соответствии с
Федеральным государственным образовательным
стандартом начального общего образования.
Вторая часть учебника раскрывает темы: «Храмы России»,
«Икона», «Церковнославянский язык». «Православная
молитва», «Церковь», «Причастие», «Подвиг». «Брак»,
«Родители и дети». «Труд и творчество», «Любовь —
вершина добродетелей» и другие. В конце уроков —
обобщающие вопросы и задания; последний урок включает
итоговый опрос. Все задания направлены на духовнонравственное воспитание, развитие интеллектуальных
способностей и креативного мышления учащихся.
2025
2026
2023
2025
2026
2023
2025
2026
2019
2022
2023
2025
2026
2023
2025
2026
2019
2022
2021
2022
2023
2025
2025
