Информация о материально-техническом обеспечении образовательной деятельности

Сведения о наличии оборудованных учебных кабинетов, объектов для проведения практических, используемых для реализации образовательных программ, в том числе инвалидов для лиц с ОВЗ

• Кабинет информатики
• Кабинет физики
• Кабинет химии
• Кабинет технологии для девочек
• Столярная и слесарная мастерские для мальчиков
• Помещение, специально приспособленное для стрельбы из пневматической винтовки
• Спортивные залы (большой и малый)

Данные кабинеты оснащены всем необходимым оборудованием для реализации программ в рамках ФГОС.

Материально-техническое оснащение школьной библиотеки обеспечивает доступ учащихся и педагогов к учебной, художественной литературе, энциклопедическим и справочным изданиям.

Ежегодно за счет средств областного бюджета образовательное учреждение приобретает учебники для освоения учащимися образовательных программ.

Сведения о книжном фонде библиотеки МОУ СШ № 82:

• общая величина фонда - 15087;
• фонд учебников – 9235;
• научно-педагогическая и методическая литература -2505.

МОУ СШ № 82 несет ответственность за доступность и качество библиотечно‑информационного обслуживания. Порядок пользования источниками информации, перечень основных услуг и условия их предоставления определяются положением о библиотеке и правилами пользования библиотекой.

В школе имеется специализированный спортивный зал для инвалидов и лиц ОВЗ

Помощь, оказываемая работниками по сопровождению инвалидов в помещении организации.

Создать условия для успешной адаптации ребенка к образовательной и социальной среде школы, помочь ему освоиться в новом пространстве, понять правила и требования, а также наладить взаимодействие с педагогами и одноклассниками помогает тьютер.

В рамках развития инклюзивного образования 80% педагогов нашей школы прошли специализированную курсовую подготовку по работе с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью по программам, направленным на формирование компетенций, необходимых для создания комфортной и эффективной образовательной среды для всех категорий учащихся.

В нашей школе создана система комплексного психолого-педагогического сопровождения обучающихся с ОВЗ и инвалидностью. В неё входят квалифицированные специалисты: логопед, педагог-психолог, социальный педагог и учитель-дефектолог. Каждый из них выполняет свои функции, а в комплексе они обеспечивают индивидуальный подход и эффективную поддержку детям с особыми образовательными потребностями.

Логопед - Синельникова Елена Александровна

Учитель-дефектолог - Самойлова Анастасия Антоновна

Педагог-психолог - Маргарян Евгения Николаевна

Социальный педагог - Алфимова Елизавета Алексеевна

МОУ СШ № 82 располагает высокоскоростным защищенным доступом в Интернет. Провайдер - "Ростелеком". В рамках государственного контракта № 071/24/1 провайдер осуществляет доступ в интернет и защиту от нежелательных сайтов (контент-фильтрацию). Каждый сотрудник имеет доступ к сети Интернет на автоматизированном рабочем месте (АРМ). Скорость доступа - 10 Мбит/сек, дошкольных – 100 Мбит/сек. Доступ в интернет осуществляется посредством FTTx и Wi-Fi точек беспроводного доступа на базе сетевого оборудования.

В образовательном учреждении имеется возможность дистанционного обучения и обучения на дому.

Образовательная организация подключена кфедеральнойгосударственной информационной системе «Моя школа» иинформационной образовательной платформе «Сферум», где зарегистрированы педагогические работники и обучающиеся.

Для дистанционного обучения используются следующие платформы и сервисы:

• Российская электронная школа -https://resh.edu.ru
• Московская электронная школа -www.mos.ru
• Мои достижения – онлайн сервис самоподготовки и самопроверки -https://myskills.ru
• Медиатека Издательства «Просвещения» -https://media.prosv.ru
• Яндекс.Учебник -education.yandex.ru
• Учи.ру – интерактивная образовательная онлайн-платформа -uchi.ru
• Фоксфорд – онлайн-платформа образовательных курсов -foxford.ru
• Якласс – цифровой образовательный ресурс для школ с множеством заданий и тестов -www.yaklass.ru
• Образовариум – интерактивная образовательная онлайн-платформа -obr.nd.ru
• Lecta – образовательная онлайн-платформа -lecta.rosuchebnik.ru
• МЭО (мобильное элктронное образование) – онлайн курсы -mob-edu.ru
• Сферум- образовательная онлайн платформа-Сферум - для тебя, школы и жизни

Дети с ОВЗ и инвалидностью могут получать образовательныеуслуги на дому.
Надомное обучение доступно по медицинским показаниям, если заболевание входит в перечень, утвержденный приказом Минздрава России от 30 июня 2016 года № 436н.

Основанием для организации надомного обучения являются:

• заключение медицинской организации с рекомендациями обучения на дому;
• письменное заявление родителей (законных представителей).

Доступ инвалидов и лиц с ОВЗ в учреждение осуществляется с помощью пандуса. Приобретен гусеничный подъемник, что позволяет получить доступ детям с ОВЗ ко всем кабинетам МОУ СШ №82 и другим важным помещениям. Также приобретение подъемника позволит детям с ОВЗ принимать участие в различных мероприятиях - олимпиадах, конференциях, ЕГЭ, ОГЭ - на равне с другими детьми. На первом этаже обустроены помещения гардероба, санитарная комната, спортивный зал.

Индукционная система - позволяет беспрепятственно проводить занятия при нахождении в одной аудитории детей как с ОВЗ, так и детей не имеющих ограничения.

Электронные лупы - дают возможность детям с ограничениями по зрению использовать общедоступные пособия, учебные материалы и литературу для обучения.

Звуковая система "Парус" - позволяет слабовидящим и слепым людям ориентироваться в помещениях.

Информационные табло - обеспечивают передачу информации слабослышащим ученикам.

К обучающимся с ограниченными возможностями здоровья Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» (п. 16 ст. 2) относит физических лиц, имеющих недостатки в физическом и (или) психологическом развитии, подтвержденные психолого-медико-педагогической комиссией (далее - ПМПК) и препятствующие получению образования без создания специальных условий.

Особенности организации образовательной деятельности для детей с ограниченными возможностями здоровья установлены частью III Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, утвержденного приказом Минобрнауки России от 30 августа 2013 г. № 1015 (далее - Порядок), а также непосредственно частями 5, 6 статьи 41 и статьей 79 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации».

Для учащихся, нуждающихся в длительном лечении, детей-инвалидов, которые по состоянию здоровья не могут посещать образовательные организации, на основании заключения медицинской организации и письменного обращения родителей (законных представителей) обучение по общеобразовательным программам организуется на дому или в медицинских организациях (п. 33 Порядка, части 10, 11 ст. 66 Федерального закона № 273-ФЗ).

Комплексное психолого-медико-педагогическое обследование детей проводится ПМПК, создаваемой согласно ч. 5 ст. 42 Федерального закона № 273-ФЗ. Положение о ПМПК утверждено приказом Минобрнауки России от 20 сентября 2013 г. № 1082.

Порядок регламентации и оформления отношений государственной и муниципальной образовательной организации и родителей (законных представителей) учащихся, нуждающихся в длительном лечении, а также детей-инвалидов в части организации обучения по общеобразовательным программам на дому или в медицинских организациях определяется нормативным правовым актом уполномоченного органа государственной власти субъекта Российской Федерации. Данным актом должны быть урегулированы вопросы финансирования обучения данной категории детей за счет бюджетных ассигнований, вопросы привлечения и оплаты труда педагогических и иных работников и другие.

Содержание образования и условия организации обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями здоровья определяются адаптированной образовательной программой, а для инвалидов также в соответствии с индивидуальной программой реабилитации инвалида (ч. 1 ст. 79 Федерального закона № 273-ФЗ).

При получении образования обучающимся с ограниченными возможностями здоровья предоставляются бесплатно учебники и учебные пособия, иная учебная литература. Указанная мера социальной поддержки является расходным обязательством субъекта Российской Федерации в отношении таких обучающихся, за исключением обучающихся за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета. Для инвалидов, обучающихся за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, обеспечение этих мер социальной поддержки является расходным обязательством Российской Федерации (ч. 11 ст. 79 Федерального закона № 273-ФЗ).